Понятие как форма мышления - Урок информатики для 6 класса
📚 Информатика 6 класс

Понятие как форма мышления

Привет! Сегодня мы узнаем, как наш мозг думает и создаёт понятия. Ты каждый день видишь тысячи вещей вокруг — деревья, телефоны, друзей, собак... Как твой мозг понимает, что это дерево, а не столб? Всё дело в специальных "папках" в нашей голове! Готов разобраться? Поехали!

Понятия помогают нам понимать мир вокруг

Что такое понятие?

Каждый объект вокруг нас можно описать с помощью признаков. Это как характеристики героя в видеоигре!

Признаки объектов

Пример: Представь берёзу около озера.

  • Возраст: 10 лет
  • Высота: 5 метров
  • Место: у озера
  • Цвет ствола: белый с чёрными полосками
  • Форма листьев: маленькие, зубчатые

Но не все признаки одинаково важны!

Существенные и несущественные признаки

Давай разберёмся на примере той же берёзы:

Задача: Найти берёзу среди других деревьев в лесу

Какие признаки помогут?

  • Существенные (главные): белый ствол с чёрными полосками, форма листьев
  • Несущественные (неважные): высота, возраст, место у озера

Почему? Потому что берёзы бывают разной высоты и растут в разных местах, но белый ствол есть у каждой берёзы!

Существенные признаки помогают узнать объект среди других

Существенные признаки помогают узнать объект среди других

Определение понятия

Понятие — это совокупность существенных признаков объекта или группы похожих объектов.

Пример: Понятие «компьютер» включает существенные признаки:

  • электронное устройство
  • может хранить информацию
  • может обрабатывать данные
  • может передавать информацию

Важно понимать!

В понятии отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или некоторого множества однородных объектов.

Таблица: Существенные и несущественные признаки

Объект Существенные признаки Несущественные признаки
Смартфон Сенсорный экран, может выходить в интернет, делает фото Цвет корпуса, размер, марка
Учебник Содержит учебную информацию, имеет страницы, разделён на темы Толщина, цвет обложки, год издания
Футбольный мяч Круглый, надутый воздухом, используется в игре Цвет, размер узоров, фирма-производитель

Слова и понятия

Омонимы — слова-близнецы

Омонимы — это слова, которые звучат одинаково, но означают совсем разное!

Примеры:

  • КЛЮЧ 🔑 → открывает дверь
  • КЛЮЧ 💧 → родник, источник воды
  • КЛЮЧ 🎵 → скрипичный ключ в музыке
  • ЛИСТ 🍃 → лист дерева
  • ЛИСТ 📄 → лист бумаги
  • КОСА 💇 → причёска
  • КОСА ⚒️ → инструмент для кошения травы

Синонимы — слова-друзья

Синонимы — это разные слова, которые выражают одно и то же понятие!

Примеры:

  • МНОЖЕСТВО = масса, уйма, тьма, бездна, куча (в смысле "очень много")
  • КРАСИВЫЙ = прекрасный, чудесный, великолепный
  • БЫСТРЫЙ = скорый, стремительный, шустрый
Одно слово — разные понятия: вот что такое омонимы!

Одно слово — разные понятия: вот что такое омонимы!

Важное различие!

💬 Словами мы пользуемся, когда говорим.

🧠 Понятиями мы пользуемся, когда думаем.

Поэтому понятие — это форма мышления!

Как образуются понятия?

Чтобы наш мозг создал понятие, он использует пять специальных "инструментов". Это как уровни в игре — нужно пройти все!

Так наш мозг создаёт понятия: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение

Так наш мозг создаёт понятия: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение

1. Анализ

Мысленное разделение на части

Анализ — мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта.

Пример из жизни: Когда ты разбираешь конструктор LEGO, чтобы посмотреть, из каких деталей он состоит, — это анализ!

Мысленный анализ смартфона:

  • Экран
  • Кнопки
  • Камера
  • Процессор
  • Батарея
2. Синтез

Мысленное соединение в целое

Синтез — мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.

Пример из жизни: Когда ты собираешь конструктор из деталей обратно — это синтез!

Мысленный синтез:

Экран + кнопки + камера + процессор + батарея = СМАРТФОН!

3. Сравнение

Поиск сходств и различий

Сравнение — мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам.

Народная мудрость гласит: "Всё познаётся в сравнении!"

Пример: Сравним кошку и собаку

  • Различия: кошка мяукает, собака лает
  • Сходства: оба домашние животные, четыре лапы, хвост
4. Абстрагирование

Выделение главного

Абстрагирование — мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других. Чаще всего мы выделяем существенные признаки и отвлекаемся от несущественных.

Пример: Когда ты ищешь свой рюкзак среди других, ты думаешь о его цвете и форме, а не о том, сколько он весит или где куплен.

5. Обобщение

Объединение похожих объектов

Обобщение — мысленное объединение однородных объектов.

Примеры:

  • Яблоко 🍎 + Груша 🍐 + Апельсин 🍊 = ФРУКТЫ
  • Телефон 📱 + Планшет + Компьютер 💻 = ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА

Запомни!

Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение являются основными логическими приёмами формирования понятий.

Таблица: Пять приёмов формирования понятий

Приём Что делаем? Пример
Анализ Разбираем на части Смартфон → экран, кнопки, камера, батарея
Синтез Собираем в целое Экран + кнопки + камера = смартфон
Сравнение Находим сходства и различия Кошка и собака: общее — четыре лапы; разное — мяукает/лает
Абстрагирование Выделяем главное, отбрасываем лишнее Ищем рюкзак по цвету, забываем про вес
Обобщение Объединяем похожие объекты Яблоко, груша, банан → фрукты

Определение понятия

Что такое определение?

Определение понятия — это перечисление всех существенных признаков объекта (класса однородных объектов) в связном предложении.

Правила хорошего определения:

  • ✅ Каждый признак необходим
  • ✅ Все признаки вместе достаточны
  • ✅ Нет лишних слов
  • ✅ Нет недосказанностей

Неопределяемые понятия

Некоторые понятия настолько базовые, что их невозможно определить через другие понятия!

Примеры:

  • В математике: точка
  • В информатике: информация

Это как фундамент здания — на нём всё строится, но сам он ни на чём не стоит!

Определение через род и вид

Чаще всего мы определяем понятия так:

ВИДОВОЕ ПОНЯТИЕ = РОДОВОЕ ПОНЯТИЕ + ВИДОВОЕ ОТЛИЧИЕ

Родовое понятие — это большая группа, а видовое — часть этой группы с особыми признаками

Родовое понятие — это большая группа, а видовое — часть этой группы с особыми признаками

Пример определения

Пользователь — это человек (род), применяющий компьютер для получения информации или решения задачи (видовое отличие).

Элемент определения Что это значит? В нашем примере
Видовое понятие То, что определяем Пользователь
Родовое понятие Более широкая категория Человек
Видовое отличие Что отличает от других в этой категории Применяющий компьютер для работы с информацией

Ещё примеры определений

  • Геймер — это человек (род), который играет в компьютерные игры (видовое отличие).
  • Смартфон — это мобильный телефон (род), с сенсорным экраном и возможностью выхода в интернет (видовое отличие).
  • Баскетбол — это спортивная игра (род), в которой две команды забрасывают мяч в корзину соперника (видовое отличие).

Самое главное

Давай повторим ключевые моменты этого параграфа!

Понятие — это форма мышления, в которой отражаются существенные признаки объекта или группы объектов
Пять приёмов формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение
Определение понятия — это перечисление всех существенных признаков в связном предложении. Каждый признак необходим, а все вместе — достаточны
Определение через род и вид: видовое понятие = родовое понятие + видовое отличие
Словами мы пользуемся, когда говорим. Понятиями мы пользуемся, когда думаем

Вопросы для самопроверки

Проверь себя! Постарайся ответить на эти вопросы, не подглядывая в текст.

1. Какие признаки объекта считаются существенными? Приведи свой пример.

Подсказка: Вспомни, как ты ищешь свой портфель среди других в раздевалке! Какие признаки помогают тебе его узнать?

2. Приведи 2–3 примера слов-омонимов (слов, которые звучат одинаково, но означают разное).

Подсказка: Вспомни про КЛЮЧ, ЛИСТ, КОСА... А какие ещё знаешь?

3. Приведи 2–3 примера слов-синонимов (разных слов, выражающих одно понятие).

Подсказка: Как по-разному можно сказать "красивый"? Или "быстрый"?

4. Вспомни, в каких ситуациях ты сталкивался с анализом на уроках русского языка или математики?

Подсказка на русском: разбор слова по составу — это анализ!

Подсказка на математике: решение задачи по действиям — тоже анализ!

5. Логическая задача: Сосчитай, сколько треугольников в фигуре на рисунке (см. учебник)

Подсказка: Ищи маленькие, средние и большие треугольники! Некоторые треугольники состоят из нескольких маленьких.

6. Мозговой штурм — загадки!

Отгадай следующие загадки, мысленно представляя объект как единое целое по его отдельным признакам:

  • а) Без языка живёт, не ест и не пьёт, а говорит и поёт.
  • б) На что ни взглянет этот глаз — всё на картинке передаст.
  • в) Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.
  • г) Моря есть — плавать нельзя, дороги есть — ехать нельзя, земля есть — пахать нельзя. Что это?
  • д) Выходили двенадцать молодцев, выносили пятьдесят два сокола, выпускали триста шестьдесят пять лебедей. Что это?
7. Логическая задача про дни рождения

Катя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля и 20 марта.

Известно:

  • Соня и Галя родились в одном месяце
  • Дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами

Вопрос: Назови дату рождения каждой девочки.

Подсказка: Начни с того, что Соня и Галя родились в одном месяце — в каком это может быть месяце?

8. Найди закономерность!

Найди закономерности и продолжи последовательности (допиши следующие 2–3 элемента):

  • а) а, б, в, г, ... ;
  • б) а, в, д, ё, ... ;
  • в) 1, 4, 9, 16, … ;
  • г) 112, 113, 114, 212, 213, 214, … ;
  • д) о, д, т, ч, п, ... .

Подсказка для д): Это не просто буквы! Подумай о числах...

9. Сравни последовательности

Сравни между собой приведённые последовательности и найди среди них такие, которые образованы с помощью одного и того же общего свойства. Что это за свойство?

  • а) 2, 4, 6, 8, 10, ... ;
  • б) 2, 4, 8, 16, 32, ... ;
  • в) 1, 2, 3, 4, 5, ... ;
  • г) 2, 5, 8, 11, 14, ... .

Подсказка: В каких последовательностях между числами одинаковое расстояние?

10. Задача про носки

Ученик собирался на вечер, когда погас свет в комнате. В ящике шкафа лежали его коричневые и синие носки (много тех и других).

Вопрос: Какое наименьшее число носков он должен взять из ящика в темноте, чтобы точно обеспечить себя парой одного цвета?

Подсказка: Подумай о самом плохом варианте! Что если первый носок будет коричневый, а второй — синий?

11. Придумай определение

Каким способом чаще всего определяются понятия? Приведи определения двух-трёх понятий, построенных через ближайший род и видовое отличие.

Подсказка: Вспомни формулу: видовое понятие = родовое понятие + видовое отличие.

Например: Велосипед — это ... (что?) + какой? (чем отличается от самоката или машины?)

Практические задания

Попробуй применить полученные знания на практике!

Задание 1: Найди существенные признаки

Выбери существенные признаки для следующих объектов:

  • Учебник: имеет страницы, содержит учебную информацию, красного цвета, весит 300 грамм
  • Велосипед: имеет два колеса, синий, имеет педали, куплен в магазине "Спортмастер"

Задание 2: Омонимы и синонимы

Придумай по 2 своих примера:

  • Слов-омонимов (одинаково звучат, но означают разное)
  • Слов-синонимов (разные слова, но одно значение)

Задание 3: Анализ и синтез

Проведи анализ компьютера — назови его основные части. Затем проведи синтез — объедини эти части в определение понятия "компьютер".

Задание 4: Составь определение

Составь определение через род и видовое отличие для понятий:

  • Планшет
  • Школьник
  • Футболист
Теперь ты знаешь, как работают понятия в нашем мышлении!

Теперь ты знаешь, как работают понятия в нашем мышлении!

Молодец!

Ты изучил важную тему о понятиях — формах нашего мышления! Теперь ты знаешь:

  • Как отличать существенные признаки от несущественных
  • Как наш мозг создаёт понятия
  • Что такое омонимы и синонимы
  • Как правильно определять понятия

Компьютерный практикум

После изучения темы выполни Работу 7 «Конструируем и исследуем графические объекты» из компьютерного практикума к учебнику.

Следующий шаг: Переходи к выполнению заданий и компьютерному практикуму, чтобы закрепить знания на практике!

Информатика — твой билет в цифровое будущее