Объекты окружающего мира
Привет, исследователь! Представь, что ты стоишь посреди своей комнаты и оглядываешься вокруг. Что ты видишь? Стол, компьютер, книги, может быть, кота, который спит на подоконнике... Все это — объекты! Сегодня мы научимся понимать, что такое объекты, как их называть и описывать.
Что такое объект?
Объект — это любая часть окружающего мира, которую мы воспринимаем как что-то целое. Это может быть предмет, процесс или явление.
📦 Предметы
Примеры:
- Телефон
- Стол
- Книга
- Твой рюкзак
- Кот на подоконнике
⚡ Процессы
Примеры:
- Каникулы
- Учёба
- Игра в футбол
- Просмотр фильма
- Чтение книги
🌈 Явления
Примеры:
- Гроза
- Снегопад
- Рассвет
- Радуга
- Солнечное затмение
💡 Запомни
Объект — это всё, на что ты обращаешь внимание. Даже твой любимый персонаж из игры или видео на YouTube — это тоже объекты!
Множества объектов
Когда мы собираем несколько объектов вместе, получается множество. Это как коллекция или набор чего-то.
📊 Типы множеств
| Тип множества | Пример | Объяснение |
|---|---|---|
| Пустое | Множество отличников в классе (если их нет) | В нём нет ни одного элемента |
| Из одного элемента | Множество столиц России | В России одна столица — Москва |
| Конечное | Множество букв русского алфавита | Их всего 33 |
| Бесконечное | Множество натуральных чисел | 1, 2, 3, 4... и так до бесконечности |
Примеры множеств из твоей жизни:
- Множество твоих одноклассников
- Множество приложений на твоём телефоне
- Множество планет Солнечной системы
- Множество цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)
Имена объектов
Каждый объект нужно как-то называть, правда? Представь: ты видишь собаку. Как ты её назовёшь?
Виды имён: общие, единичные и собственные
🐕 Пример с собакой
Одну и ту же собаку можно назвать по-разному:
- Собака (самое простое)
- Пёсик (ласково)
- Домашнее животное (более широко)
- Каштанка (если это её кличка)
Для группы объектов
Правила выбора:
- Должно подходить каждому объекту из множества
- Должно точно описывать множество
Примеры:
Для городов Лондон, Париж, Москва и Мадрид можно использовать:
- «город» (слишком широко)
- «европейский город» (точнее)
- «столичный европейский город» (самое точное!)
Для конкретного объекта
Главное правило:
У всех объектов множества имена должны быть разными!
Примеры:
- Одна берёза во дворе — просто «берёза»
- Две берёзы — «берёза у окна» и «берёза у ворот»
- Пять чашек на столе — «голубая чашка», «большая белая чашка»
- Много книг в шкафу — «книга по истории, которая лежит на нижней полке»
Специальные названия
Чтобы обойтись без длинных обозначений, для некоторых объектов используются собственные имена:
Александр Сергеевич Пушкин, Юрий Гагарин
Мухтар, Шарик, Барсик
Москва, Санкт-Петербург
Волга, Ангара, Байкал
«Война и мир», «Гарри Поттер»
«Морозко», «Звёздные войны»
Что изучает информатика?
Разные науки изучают разные объекты. Давайте посмотрим, чем занимается информатика!
🔬 Другие науки изучают:
- Астрономия — космические тела
- География — земную поверхность
- Биология — растения и животных
- История — прошлое человечества
- Физика — принципы работы устройств
- Математика — числа и формулы
💻 Информатика изучает:
Определение:
Информатика — наука, изучающая закономерности передачи, хранения и обработки информации, а также способы автоматизации этих процессов с помощью компьютера.
Объекты информатики:
- Информация
- Алгоритмы
- Компьютеры и программы
- Интернет и сети
- Файлы и данные
Признаки объектов
Кроме имени, у каждого объекта есть признаки. Они помогают понять, что это за объект и чем он отличается от других.
Признаки объектов: свойства, действия, поведение, состояние
1️⃣ Свойства объекта
Свойства отвечают на вопросы:
- Чем один объект отличается от другого?
- Что может измениться у объекта?
Каждое свойство описывается величиной и её значением.
| Объект | Свойство | Величина | Значение |
|---|---|---|---|
| Человек | Голубоглазый | Цвет глаз | Голубой |
| Человек | Высокий | Рост | Больше 180 см |
| Дом | Кирпичный | Материал | Кирпич |
| Дом | С пятью окнами | Количество окон | 5 |
| Файл | Старый | Дата создания | 24 марта 1999 г. |
| Файл | Большой | Размер | 34,6 Мбайт |
- Твой телефон: цвет — чёрный, диагональ экрана — 6 дюймов, объём памяти — 128 Гб
- Твой рюкзак: цвет — синий, количество карманов — 4, вес — 0,5 кг
2️⃣ Действия объекта
Действия бывают двух видов:
Активные действия
(что объект делает сам)
- Собака бегает, лает
- Программа запускается, работает
- Воздушный шар летит
Пассивные действия
(что с объектом можно делать)
- Воздушный шар можно надуть, лопнуть
- Файл можно открыть, переименовать, удалить
- Книгу можно читать, закрыть
3️⃣ Поведение объекта
Чтобы описать поведение объекта, нужно не просто назвать имена действий, а составить пошаговое описание каждого действия.
Важно понимать:
Действие с одним и тем же именем различные объекты могут совершать по-разному!
Примеры:
- Птицы, воздушные шары и вертолёты все летают, но делают это по-разному!
- Человек строит дома, мосты и тоннели — и каждый раз по-своему
4️⃣ Состояние объекта
Состояние — это сочетание всех или некоторых свойств объекта в данный момент.
Действия меняют состояние объекта
Пример с воздушным шариком:
Свойства шарика:
- Объём (в литрах)
- Высота (в метрах над землёй)
- Повреждённость (есть ли дырки)
Как меняется состояние:
- Когда мы надуваем шарик → меняется объём
- Когда шарик летит → меняется высота
- Когда шарик лопается → меняются все три свойства!
Пример с погодой:
Хорошая погода = тепло (температура +20°C) + тихо (нет ветра) + солнечно (нет дождя)
📌 Самое главное
Давайте подведём итоги нашего урока:
🤔 Вопросы для самопроверки
Проверь себя! Попробуй ответить на эти вопросы:
1. Придумай имена для объектов:
- а) которые выросли на грядке
- б) которые живут в Москве
- в) которые управляют трактором
- г) которые ходят в детский сад
- д) которые находятся в твоей школе
2. Приведи свои примеры множеств:
- а) Пустого множества
- б) Множества из одного элемента
- в) Множества из 10 элементов
- г) Бесконечного множества
Подсказка: подумай о том, что тебя окружает в школе, дома, на улице.
3. Подбери самое точное общее имя для каждой группы объектов:
- а) Буратино, Мальвина, Пьеро, Артемон
- б) «12 месяцев», «Морозко», «Золушка», «Синяя борода»
- в) Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск
- г) Енисей, Волга, Лена, Москва
- д) Москва, Санкт-Петербург, Тула
Подсказка: подумай, что объединяет эти объекты. В пункте г) одно название — не река!
4. Вспомни по одному объекту из каждого множества и назови его единичным именем:
- а) Мореплаватель (например, кто открыл Америку?)
- б) Орфограмма (правило русского языка, например «жи-ши пиши с буквой И»)
- в) Формула (из математики или физики)
- г) Былина (древнее русское сказание)
5. Представь, что ты написал путеводитель по своему городу
Какие объекты ты бы описал? Назови общие имена объектов, о которых рассказывают путеводители.
Теперь представь, что ты вернулся из туристической поездки. Какие единичные имена объектов ты бы использовал в своём рассказе?
6. Как можно узнать признаки объектов, которые тебя интересуют?
Подсказка: понаблюдать, погуглить, спросить у взрослых, прочитать в энциклопедии...
7. Опиши свойства этих объектов (объект, свойство, величина, значение):
- а) Рыжеволосый человек
- б) Арбуз весом 7 кг
- в) Фарфоровая чашка
- г) Семнадцатидюймовый монитор
Пример: Человек → Голубоглазый → Цвет глаз → Голубой
8. Для каждого действия назови два предмета, с которыми это действие выполняется по-разному:
Действия: собрать, заполнить, открыть, связать, включить, сложить, измерить, поймать
Пример: «Открыть» — можно открыть дверь (повернуть ручку) или открыть файл (кликнуть мышкой). Это делается по-разному!
9. Приведи примеры активных и пассивных действий для объектов:
- Птица
- Мяч
- Велосипед
Подсказка: активное — что объект делает сам, пассивное — что с ним можно делать.
10. Придумай примеры пошаговых описаний действий человека
Как обычно называют такие пошаговые описания?
Подсказка: это может быть рецепт приготовления блюда, инструкция по сборке конструктора...
11. Ответь на вопросы о состоянии объектов:
- а) При какой температуре чайник переходит в состояние «кипит»?
- б) В каком состоянии находится вода, если её нельзя вылить из чашки?
- в) В каком состоянии карандаш, если им нельзя ничего написать?
- г) В каком состоянии долька яблока, если её можно согнуть и она не ломается?
