Информация вокруг нас
Привет, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в мир информации. Представьте себе, что вы — настоящие исследователи, которые изучают всё, что нас окружает!
Что такое информация?
Ребята, каждый день вы узнаёте что-то новое! Когда вы смотрите мультфильм, слушаете учителя на уроке, читаем сообщения в мессенджере или играете в компьютерную игру — вы получаете информацию.
💡 Определение
Информация — это всё, что мы узнаём об окружающем мире. Это знания из школьных учебников, новости в интернете, рассказы друзей, музыка, которую мы слушаем, и даже запах маминых блинчиков на кухне!
Как мы получаем информацию?
Давайте разберёмся, как же наш организм получает всю эту информацию. У нас есть настоящие «приёмники» информации — органы чувств!
Пять органов чувств помогают нам познавать мир
👁️ Глаза (зрение)
Помогают видеть цвета, формы, размеры. Больше всего информации мы получаем именно глазами!
👂 Уши (слух)
Слышат музыку, голоса, звуки природы
👃 Нос (обоняние)
Различает запахи: духи мамы, запах пиццы, аромат цветов
👅 Язык (вкус)
Определяет, сладкое или солёное, кислое или горькое
✋ Кожа (осязание)
Чувствует тепло, холод, шероховатость, гладкость
🧠 Дополнительно
Вестибулярный аппарат (помогает держать равновесие) и нервная система (передаёт все сигналы в мозг)
⚠️ Важно помнить: Иногда наши органы чувств могут нас обманывать! Поэтому люди придумали приборы: линейку, термометр, весы, микроскоп — чтобы получать более точную информацию.
Виды информации
Представьте, что информация — это разноцветная мозаика. Каждый кусочек имеет свой цвет и форму. Давайте посмотрим, какие бывают виды информации!
Информация — как разноцветная мозаика из разных видов
🔢 Всё, что можно посчитать и измерить
Примеры:
- Твой возраст: 11 лет
- Оценка за контрольную: 5
- Число римскими цифрами: XII
- Компьютерный код: 00001100
📝 Всё, что написано буквами на любом языке
Примеры:
- Сообщение другу в мессенджере
- Книга на русском языке
- Слово «привет» по-английски: «hello»
🎨 Картинки, рисунки, фотографии
Примеры:
- Твоя фотография в телефоне
- Рисунок на уроке ИЗО
- Схема метро
- Эмодзи в сообщениях 😊
🎵 Всё, что мы слышим
Примеры:
- Твоя любимая песня
- Голос учителя на уроке
- Звук уведомления в телефоне
- Пение птиц за окном
🎬 Движущиеся картинки
Примеры:
- Твой любимый мультфильм
- Видео в TikTok
- Фильм в кинотеатре
- Видеозвонок с бабушкой
Что мы делаем с информацией?
Ребята, мы не просто получаем информацию — мы с ней работаем! Это как игра в конструктор: мы можем собирать, разбирать, строить что-то новое.
Мы постоянно работаем с информацией: получаем, обрабатываем, передаём и сохраняем
📥 Получение информации
- Читаем учебники и книги
- Смотрим обучающие видео на YouTube
- Слушаем объяснения учителя
- Ищем ответы в интернете
📤 Передача информации
- Рассказываем друзьям новости
- Отправляем сообщения в мессенджерах
- Делимся фотографиями в соцсетях
- Отвечаем на уроках
💾 Хранение информации
- Записываем в дневник домашние задания
- Сохраняем фотографии в телефоне
- Запоминаем правила и стихи
- Делаем закладки в браузере
⚙️ Обработка информации
- Решаем математические задачи
- Переводим текст с английского на русский
- Редактируем фотографии в приложениях
- Составляем план сочинения
🏠 Примеры из жизни:
📌 Самое главное
Давайте подведём итоги нашего путешествия в мир информации:
🤔 Вопросы для самопроверки
Проверьте, как хорошо вы усвоили материал!
1. Расскажите своими словами, что такое информация. Приведите 3 примера из своей жизни.
Подумайте о том, что вы узнали сегодня нового, что видели, слышали или читали.
2. Через какие органы чувств мы получаем информацию?
Подумайте:
- Смотрим мультфильм — ?
- Слушаем музыку — ?
- Едим мороженое — ?
- Нюхаем цветы — ?
- Гладим кота — ?
3. Какое чувство самое важное для разных животных?
- Орёл (зрение/слух/обоняние)?
- Собака (зрение/слух/обоняние)?
- Летучая мышь (зрение/слух/осязание)?
- Дельфин (зрение/слух/осязание)?
4. Являются ли эти действия работой с информацией?
Объясните почему:
- Просмотр видео на YouTube
- Игра в футбол
- Решение примера по математике
- Заучивание стихотворения
- Чистка зубов
5. Какая информация нужна для разных действий?
- Приготовить пиццу?
- Добраться до школы?
- Выполнить домашнее задание по истории?
6. Можете ли вы потерять информацию?
Как это может произойти? Как можно защититься от потери важной информации?
7. Придумайте примеры разных видов информации
По 2 примера для каждого вида информации из своей повседневной жизни.
